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景(🎽)宝一言不发(🌒)，抱着(zhe )膝盖(gà(💵)i )一(yī )副委屈巴巴的(de )样(👹)子(zǐ )。

迟砚说(🚇)话在景(jǐng )宝(🛍)那(🐢)(nà )里还挺有分量的(🏇)(de )，小(xiǎo )朋友满(📘)脸不情愿，可(✳)(kě(💿) )最后还(hái )是败下阵(🌵)来，抬头(tóu )对(♐)孟行悠说：(🖊)我(wǒ )不在(👡)(zài )外面吃饭(🎦)，你想(xiǎng )吃什(💸)(shí )么就吃什么吧。

孟行(🐅)(háng )悠发现跟(♌)迟砚熟了之(🔇)(zhī(🤸) )后，这个人也没看着(🎓)(zhe )那么(me )难相处(🙁)，话虽然(rán )不(📎)多(duō )，但也(🔫)不是少言寡(🍉)语(yǔ )型，你说(👯)一句他也能(😅)(néng )回你(nǐ(🤸) )一(yī )句，冷不(🏗)了场(chǎng )。

迟(chí(🏈) )砚(🕵)回座位上拿上(shàng )两(🕹)本(běn )书和一(🙁)支笔，事(shì )不(😫)关(🌂)(guān )己地说：人没走(⛄)远，你还(hái )有(🎃)(yǒu )机会。

这几(🏦)年(nián )迟砚(🕟)(yàn )拒绝过女(😤)生不说(shuō )一(👒)百(bǎi )个，也有几十个(gè(🛸) )，孟(mèng )行悠是(🔱)头一个敢把(📽)这(💶)(zhè )事儿摆在台面上(😧)跟他(tā )论是(👷)(shì )非的人。

贺(🛍)勤和(hé )其(🗣)他(tā )班两个(🦐)老师从楼(ló(🥃)u )上的(de )教师食(🍶)堂吃完饭(🌒)下来(lái )，听见(⚽)大门口的动(🖐)静(🎠)(jìng )，认(rèn )出是自己班(🤩)的学(xué )生，快(🎈)步走上去，跟(⏸)(gē(🙍)n )教导(dǎo )主任打了声(😷)招呼，看(kàn )向(🏒)迟砚和孟行(🔙)悠：你(nǐ(💤) )们怎(zěn )么(me )还(😐)不去上课？(🥜)

秦千(qiān )艺脸色不太好(🔮)看(kàn )，笑(xiào )得(🚱)比哭还难看(🖋)：(📰)不是(shì )还剩很多吗(📪)？你和孟(mè(🌈)ng )行悠两个人(⌚)忙不过来(lái )，我(wǒ )还是(😏)留下帮忙吧(💓)(ba )。

孟(mèng )行悠仔(⭕)仔细细打(🙋)(dǎ )量他(tā )一(🕖)番，最后拍拍(💎)他(😳)的(de )肩，真诚道：其实(😓)你(nǐ )不戴(dà(🆎)i )看着凶，戴了(⚡)像(🤗)(xiàng )斯文(wén )败类，左右(🌄)都不(bú )是什(⛲)(shí )么好东西(💬)，弃疗吧。