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贺(💦)勤再(zà(💀)i )开口态(😿)(tài )度稍(🎭)强(qiáng )硬(😙)了些(xiē(📟) )，我们为(🚄)人(rén )师(📊)表随(suí )随便便(biàn )给学生扣上这种帽子，不仅伤(💳)害学生(📪)(shēng )，还有(🍋)(yǒu )损五(🎍)中(zhōng )百(🚂)年名(mí(🏾)ng )校的声(🥉)(shēng )誉，主(👚)任慎言(⛰)。

孟(mèng )行悠一(yī )怔，抬(tái )眼问他：你不问(🍙)问我能(😾)不能画(🏚)(huà )完就(🕸)放(fàng )他(🔮)们走(zǒu )？

可惜(🥏)(xī )他们(🛤)家(jiā )没(🐱)参照(zhào )物，一个个全是理(lǐ )科生，妥妥的直男品(🍯)种。

迟砚(🏴)从桌子(💬)上抽出(👪)(chū )一张(🚒)湿(shī )纸(🐊)巾，把孟(🚃)行(háng )悠(🥐)手上(shàng )的眼镜(jìng )拿过来，一(yī )边擦镜(jìng )片一边(👭)(biān )说：(🆒)我弟说(⚫)我不戴(🛶)眼镜看(🖌)着凶。

你们(men )这样(🗿)还(hái )上(🌗)什么(me )课(🐞)！不(bú )把问题(tí )交代情(qíng )况，就把你(nǐ )们(🎾)家长(zhǎ(🚆)ng )找来。

迟(〽)砚半点(🌃)不让步(🤱)，从后座里出来(🚱)，对(duì )着(🍦)里面(mià(🐩)n )的景宝(bǎo )说：二(èr )选一，要么自己下车跟我(wǒ(🕉) )走，要(yà(🔎)o )么跟姐(🦎)回去。

不(📧)能一直(💴)惯着他(😹)，你不(bú(🐦) )是还要(💹)(yào )开会吗(ma )？你忙(máng )你的。

贺勤说(shuō )的那番话越(✅)(yuè )想越(⏰)带(dài )劲(🙆)，孟(mèng )行(👺)悠还把(🏽)自己整得有些(📬)感动，坐(📈)下来(lá(🏢)i )后，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇(pō )多：勤(qín )哥(🔅)一个(gè(🛑) )数学老(👏)师口(kǒ(🔲)u )才不比(🕵)(bǐ )许先(🆔)生(shēng )差(🌽)啊，什么(🚳)‘教育(🍒)是一个过程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(🍩)(sài )’，听(🔄)(tīng )听这(🛫)话，多酷(🤹)多有(yǒ(🐎)u )范，打(dǎ(📛) )死我我(⛱)都说不(🔯)出来。

孟行悠对这些目(mù )光莫名(míng )不喜, 走(zǒu )过(🕗)去抬(tá(😝)i )腿抵住(➰)(zhù )门往(💰)前(qián )一(😇)踢, 门带起一阵(🔧)风(fēng )被(🥨)狠狠(hě(🏴)n )关上, 一声闷响，让走廊外面的人瞬间(jiā(📑)n )消音。