不(🎽)能一直(🗝)惯着他(♿),你不是(🧙)还要开会吗?你忙你(🗳)的。
所有(😺)。迟砚没(🏈)有犹豫(👎),目(mù )光平静,我对事不对人,那(🖨)句话不(⬜)是针对(✝)你。
贺勤(🤨)和其他班两个老师从楼上的(🐕)教师食(😄)堂吃完(🎪)饭(fàn )下(🕓)来,听见大门口的动静,认出是(😌)自己班(🕊)的学生(🧟),快步走(🙎)上去,跟教导主任打了声招呼(👏),看向(xià(🐿)ng )迟砚和(🍱)孟行悠(🕹):你们怎么还不去上课?
贺(📷)勤走到(🍔)两个学(🛋)生面前(🕊)站着,大有护犊子的意(🔴)思, 听完(🧛)教(jiāo )导(🔙)主任的(🆒)话,不紧(🐚)不慢地说:主任说得(🚦)很对,但(🔟)我是他(㊗)们的班(😵)主任,主任说他们早恋,不知道(🍪)(dào )依据(🦅)是什么(♉)?我们(🏥)做老师的要劝导学生,也得有(⏰)理有据(🍪), 教育是(🦉)一个过(📿)程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛(😙)。
孟行悠(⛽)不挑,吃(📵)什么都(🚇)行:可以,走吧。
你们这样还上(🙁)什么课(🦒)!不把问(🍜)题交代(⛰)情况,就(jiù )把你们家长(🦏)找来。
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