柯赛特的肖像

孟行(háng )悠手上都(dōu )是颜料也不好摸手机(jī )出来(lái )看图，只能大概(gài )回忆了一(yī )下，然后说：还有三(sān )天，我自己来吧，这(zhè )块不好分(fèn )，都是渐变(🏝)色(🙆)。

孟(🚳)行(🍫)(há(🐓)ng )悠(🆚)被(👄)(bè(🔤)i )迟(😗)梳(🚦)这(🦂)直(😲)球(🐨)砸(⚾)得(🖌)(dé(🍡) )有(🥅)点晕(🆙)，过了(📤)(le )几秒(👜)才缓(👚)过来(👮)，回答(🚄)(dá )：(🖲)没有(💈)，我们只(zhī )是同班同(tóng )学。

你又不近视，为(wéi )什么要戴(dài )眼镜？孟行(háng )悠盯着走(zǒu )过来(lái )的迟砚，狐疑地(dì )问，你不(bú )会是为了装逼吧？

霍(huò )修厉(lì )这个人精不在场(chǎng )，光凭一(yī )个眼神就能脑补出了(le )故事(shì )，等迟砚从阳台(tá(💳)i )出(Ⓜ)来(🥀)，看(😰)(kà(🏷)n )教(🌾)室(😆)里(🤫)没(😭)外(🗒)人(🤩)，直(💥)接(🕶)(jiē(🦗) )调(😿)侃(🔳)(kǎ(🔭)n )起来(👀)：太(😉)子，你(😮)(nǐ )可(🥣)真狠(✋)，人姑(😡)(gū )娘(📻)都哭(〰)了，那眼(yǎn )睛红(hóng )的我都心疼。

好(hǎo )巧，我叫(jiào )悠崽(zǎi )。孟行悠察觉到(dào )这个孩子(zǐ )的不一样，试着靠近(jìn )他，见他没往后退，才继续说(shuō )，我们好有缘分的，我也(yě )有个哥哥。

贺勤(qín )和其他班(bān )两个老师从楼上的教(jiāo )师食(shí )堂吃(🕑)完(🙂)饭(🙈)下(🀄)来(🔴)，听(➰)见(🤶)大(💘)门(❤)(mé(🖍)n )口(🃏)的(♿)动(👘)静(🤞)，认(🌙)出(🍠)是(💋)自(zì(🗝) )己班(✈)(bān )的(🐆)学生(👯)，快步(📜)走(zǒ(😶)u )上去(🏐)，跟(gē(😈)n )教导(dǎo )主任打了声招呼(hū )，看向迟(chí )砚和孟行悠(yōu )：你们怎(zěn )么还(hái )不去上课？