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迟砚(yàn )扫(sǎo )了一眼小推车上面(miàn )的(de )菜单，没见到(♏)这(💊)个(⏭)(gè(🛹) )字(🕌)眼(🐷)，好(🌉)奇(♟)问(⏫)：(🚖)全家(jiā )福是什么？

听(😳)见(💅)自(zì )己(jǐ )的外号从迟砚嘴里(lǐ )冒(mào )出来，孟行悠心头(tóu )涌(yǒng )起一种说不清道不(bú )明的感觉。

我不近视(🖍)(shì(🚶) )。迟(🤖)砚(🍹)站(💝)在(😫)讲(👳)台(🔥)上(🥣)(shà(🧀)ng )，对着后面的黑板端(duā(👥)n )详(🐢)(xiá(💀)ng )了好几秒，才中肯(kěn )评价，不深，继续涂(tú )。

走到校门口时，迟(chí )砚兜里的手机响起(qǐ )来(lái )，孟行悠停下脚(🚔)步(📗)(bù(🏵) )：(🚎)你(⬅)先(🔔)接(🔊)，接(🍳)了(⬛)再(🔠)商(🐀)(shāng )量吃什么。

贺勤走到(🐝)(dà(🎿)o )两个学生面前站着(zhe )，大有护犊子的意思(sī ), 听(tīng )完教导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任(rèn )说得很对，但(➕)我(➖)是(🍛)他(💡)(tā(🌠) )们(💖)的(👸)班(🍽)主(⛲)任(🔈)，主任(rèn )说(shuō )他们早恋(〰)，不(🦁)知道(dào )依(yī )据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是(shì )一个过程，不是一(yī )场(chǎ(🤽)ng )谁(🥀)输(🕥)谁(🏧)赢(🛤)的(🔃)比(📏)赛(🥍)。

孟(🚫)(mè(🕚)ng )行悠被她这三两句(jù )话(😦)砸(🔱)得晕头转向的，自己都有点按耐不(bú )住(zhù )要往天上飘。