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《japonensis17一21学生》内容简介

孟行悠(yōu )本(👃)来(lái )就饿,看(🐱)见这桌(🗳)(zhuō )子菜,肚子(👂)很(hěn )配合地(🍯)叫了两(🙃)声。

她(tā )是迟砚(yàn )的的女(🔳)(nǚ )朋友(🤦)?她本(🍷)来和(hé )迟砚(yàn )在一起(qǐ(🕘) )?自己(🚽)(jǐ )成了插足(💧)他们感(gǎn )情(💮)的第三(📒)者(zhě )?

孟行(🤣)(háng )悠绷直腿(⚽),恨不(bú(⛄) )得跟身下的(de )沙发垫(diàn )融(🔖)为一体(⛓),也不(bú )愿意再碰到(dào )某个部(bù(✝) )位第二(🈶)次,她清了清(🌘)嗓,尴(gān )尬得(🗾)难(nán )以(🍗)启齿,憋了半(🙏)天,才吐出(chū(🈴) )完整话(📍)(huà ):那个(gè(🍔) )迟砚(yàn )我们(🦗)现在还(💸)是高(gāo )中生,你知道(dào )吧?

公说(🤱)公有理(🐳)婆说(shuō )婆有理(lǐ ),服务(wù(🥧) )员把鱼(🤡)放在桌子(zǐ(😝) )上,拿出手(shǒ(👥)u )机翻点(✊)(diǎn )菜记录,半(🥅)分钟(zhōng )过后(🚶),对孟(mè(🌔)ng )行悠说(shuō )了声不好意思(📲),端着鱼(👔)放在(zài )他们的(de )桌上,回头也对(duì(🌊) )黑框眼(📲)镜说(shuō ):同(🔚)学(xué ),你们那(🔍)一桌也(🏄)马上来。

期(qī(📴) )末考试(shì )结(🔛)束后,迎(🌩)来高考前最(🧔)后一(yī )个暑(🐉)假(jiǎ )。

作(🍒)为(wéi )父母(mǔ ),自然不希望小(xiǎo )女(✨)儿出(chū(💀) )省读大(dà )学(♈),不过最后真(🛒)的考(kǎ(💘)o )不上本(běn )地(🍷)的,为了小女(🔵)儿以后(🏁)(hòu )的发(fā )展(🐪),也(yě )只能做(🚟)(zuò )出取(🏊)舍。

孟行悠(yōu )早上起晚了(🍚)(le ),郑阿(ā(🍂) )姨做得早饭就吃(chī )几口就赶着(🔦)(zhe )出门,经(🎾)过一上午奋(🎤)笔(bǐ )疾书,高(📺)强(qiáng )度(⛺)学习(xí ),这会(🗡)儿已经饿(è(🐰) )得快翻(📼)白眼(yǎn )。她对(duì )着厨房的(😪)方向几(🥪)乎望眼欲穿(chuān ),总算(suàn )看见服务(💦)员(yuán )端(🌇)着一份水煮(💍)鱼(yú )出来。

我(🛀)脾气(qì(🕹) )很好,但凡能(🤛)用嘴巴(bā )解(💭)决的(de )问(😆)题,都犯不上(🔪)动手。孟行(há(🔚)ng )悠拍拍(🎐)(pāi )手心,缓缓站起来,笑(xià(㊗)o )得很温(🚲)和,我寻思(sī )着,你俩应该跟(gēn )我(🦁)道个歉(🏸),对不对(duì )?(💶)

迟砚放在孟(🕶)行(háng )悠(💾)腰上的手(shǒ(🍕)u ),时不(bú )时摩(📺)挲两下(🤛),抱(bào )着她慵懒地(dì )靠坐(🗓)在(zài )沙(🐑)发里,声音也带了几分勾(gōu )人的(❗)意(yì )味(🔝):猜不到,女(❇)朋友现在套(㊗)(tào )路深(🔎)。

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