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贺勤(🖤)(qí(🍮)n )走(🏺)到两(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大有(🦋)护(🏠)犊(😧)子的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的(💝)话(🕦)(huà(📸) )，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很(⏯)对(🐦)，但(✊)我是他们的(de )班主任(rèn )，主任说他(🈶)们(🧡)(men )早(🔲)恋，不知道依据是(shì )什么？我们(🖲)做(🕑)老(📪)师(⛵)的(de )要劝导学生，也得有(yǒu )理有据(🚠), 教(🍌)育(🔺)是(shì )一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁(💘)输(⏩)谁(⏹)(shuí )赢的比赛。

哥(gē )，我不回去。景宝抱(🍿)(bà(👦)o )住(🐸)迟砚的腿，死活不(bú )肯放手。

迟梳(🍗)(shū(🐃) )嗯(🐲)了一声，看见一旁(páng )站的孟行悠(💫)，走(😵)过(📢)去(qù )对她笑了笑：今天匆(cōng )忙，招(♌)待(🍑)不(🙊)周(zhōu ), 下次再请你吃饭。

孟(mèng )行悠(👴)被(🐁)他(🐩)的反(fǎn )应逗乐(lè )，在旁边搭腔(qiā(🌲)ng )：(🌫)谢(⏹)谢(xiè )阿姨，我也多(duō )来点。

孟行悠(yō(🏜)u )没(❄)什(⛲)么(me )意见，礼尚往(wǎng )来，也(yě )给她取(🚟)了(🧠)一(🕷)个(gè )同款接(jiē )地气外号，暖(nuǎn )宝(🔸)。

景(📀)宝(🏜)一(🎪)言(yán )不发，抱着膝盖一副(fù )委屈(💨)巴(🤛)(bā(🆑) )巴的样子。

哥(gē )，我不(bú )回去。景宝(🔢)抱(🛫)(bà(📴)o )住迟砚的腿，死活不(bú )肯放手。