教导主(😒)任见贺(hè )勤过(♒)来,噼里啪(pā )啦(⏱)(lā )一通呵斥:(➿)看(🎾)看(kàn )你们班(🧞)的(💥)学生,简(jiǎn )直要(🏃)反了天了,你(nǐ(😳) )这个班主任怎(🌺)么(me )当(dāng )的?
周(🚰)五下课后(hòu ),迟(🍜)砚和孟行悠留(✖)(liú(💅) )下来出黑板(📉)报,一(yī )个人上色(🔙)一个人(rén )写字(🎿),忙起来谁也(yě(🍐) )没说话。
景宝不(🎟)(bú )太(tài )高兴,低(🔥)头(🗃)生闷(mèn )气,无(🐭)声(💙)跟迟砚较(jià(🌜)o )劲。
五官几乎是(shì(🚤) )一(yī )个模子刻(🍒)出来的(de ),小朋友(🍂)就是活脱(tuō )脱(👭)一个行走的儿(🙏)(é(🧘)r )童(tóng )版迟砚(🕴)。
孟(😍)行悠(yōu )涂完卷(🐺)轴的部分,瞧着(💛)不太满意,站(zhà(😧)n )在桌子上总算(🔂)能(néng )俯(fǔ )视迟(🎪)砚一回,张(zhāng )嘴(💦)使(🌹)唤他:班长(🈯)(zhǎ(✒)ng ),你去讲台看看(🗼),我(wǒ )这里颜色(🧦)是不是(shì )调得(🍹)太深了。
太子(zǐ(💭) )爷,你不会没吃(🐞)(chī )过(guò )路边摊(🚖)吧(📑)?孟行(háng )悠(🔛)问。
不知道,可(kě )能(🐮)下意识拿你当(💆)(dāng )朋(péng )友,说话(👜)没顾忌(jì ),再说(🗝)昨天那情书(shū(🚺) )也(🔔)不是你写的(⛹)。
孟(😪)(mèng )行悠不怒反(🖊)笑:班长交待(🎞)的事儿,当然不(🛥)能吹牛逼(bī )。
景(🎅)宝不知道是怕(🍆)(pà )生还是觉得(㊙)自(🦂)己完(wán )成了(🦅)哥(📡)哥交代的(de )任(rè(🚳)n )务, 撇下孟行悠(🏉)转(zhuǎn )身(shēn )跑回(🙉)迟砚身边去(qù(🤤) ),站在他身后拽(🌳)着(zhe )迟砚外套衣(🙆)角(🏓), 垂(chuí )着(zhe )小脑(✳)袋,再无别(bié )的话(🐮)。
迟砚半点不(bú(📅) )让步,从后座里(😭)(lǐ )出(chū )来,对着(🚳)里面的(de )景宝说(🎰):(💫)二选一,要么(🐋)自(😬)己下车跟(gēn )我(wǒ )走,要么跟姐(🐻)回(huí )去。
……