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迟梳略(⛓)有深意(yì(💀) )地(dì )看(😰)着她，话里(lǐ )有话，暗示意味不要太过明(mí(🕌)ng )显(xiǎn )：(🌴)他从不(🍃)跟女(nǚ(🏿) )生玩，你(🎙)头一个(🥖)。

五官几(🙃)乎(hū )是(shì(🏩) )一个模(👨)子刻出(chū )来的(de )，小朋友就是活脱脱一(yī )个(🐠)行走的(🏠)儿童版(🌲)(bǎn )迟砚(🏅)(yàn )。

孟行(📻)悠从桌(🆗)子上跳下(xià )来，看(🥄)见迟砚的眼镜(jìng )还(hái )放在旁边的椅子上(🌭)，举起来(✊)叫他，你(📢)不戴(dà(🖤)i )眼(yǎn )镜(🏻)怎么看(🖼)啊，拿去(🦗)戴(dài )着。

孟(🐽)行悠心(👘)头茫然(rán ), 但(dàn )此刻也不好多(duō )问, 站起(qǐ(📑) )来后也(⤴)没再说(🎭)话。

后(hò(🏼)u )座(zuò )睡(🚪)着了，下(🔊)午(wǔ )在(✨)家玩(wán )拼(☔)图玩累(🥖)了，没睡午(wǔ )觉(jiào )，一听你周末(mò )也不回(huí(🚰) )家吵着(🌏)要来跟(🌊)你住。

贺(🈚)勤和其(🦄)他班两(🚠)(liǎng )个老(lǎo )师(shī )从(😕)楼上的教师食堂吃(chī )完饭下来，听见(jiàn )大(🍃)门(mén )口(🎂)(kǒu )的动(🔻)静，认出(🐔)是自己(🏹)(jǐ )班的(🚴)学生，快(⭕)步走上(shàng )去(qù )，跟(🍩)教导主任打了声(shēng )招呼，看向迟砚和孟(mè(🐵)ng )行(háng )悠(🏑)：你们(👲)怎么(me )还(🆎)不去(qù(🐯) )上课？(🤠)