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景(jǐng )宝抬(🆑)起(🦉)(qǐ )头，可(🎩)(kě )能孟行悠长得太纯良(🌸)了(👖)些，让孩子(zǐ )产生不(bú )了防备(bè(🌩)i )感(🦗)，他试着跟她对话：那你哥(gē )哥(🥀)叫(🌫)什(shí )么

迟砚(yàn )笑笑，撕开煎饼果(🔺)子(⛪)的包装袋，张(zhāng )嘴咬了(le )一(🌧)口，有皮(😎)有(🤒)(yǒu )薄脆有肉还有蔬(shū )菜(📃)叶(😠)，一口(💜)入(🍌)(rù )肚成功(gōng )激起食(shí )欲(😁)，他(🎴)毫不(🌊)吝(🔞)啬自己的夸奖(jiǎng )，眼神(shé(🛄)n )亮(🌬)了下(xià(👝) )，说：这比食堂卖的好吃(♿)。

之(🍽)(zhī )前那些(xiē )所有看(kàn )起来带(dà(🔼)i )点(♈)什么意思的行为言语，原来只是(🤦)(shì(♓) )出于朋(péng )友的角(jiǎo )度，简单又纯(📭)粹(🈷)。

六(liù )班后门(mén )大开着(zhe )，迟砚(yà(Ⓜ)n )和(💾)孟行(háng )悠站在教室最后(🔁)面(📣)略显(🐭)突(🎳)兀(wū )，引得(dé )经过的(de )人总(🍭)会(🛥)(huì )往(📿)教(🚺)室里面看几眼，带(dài )着探(🍕)究(🍸)(jiū )意(💪)味(📖)。

孟行悠(yōu )涂完卷轴的部(💻)分(🧒)，瞧着不(🌭)太(tài )满意，站在桌(zhuō )子上(📝)总(📘)(zǒng )算能俯视迟砚一回，张(zhāng )嘴使(🅰)唤(☝)(huàn )他：班(bān )长，你(nǐ )去讲台(tái )看(🌱)看(🕡)，我这里颜色是不是调(diào )得太深(👗)(shē(🕘)n )了。

孟(mèng )行悠一怔，抬眼问他：你(📬)不(👶)问(wèn )问我能(néng )不能画(huà(🎓) )完(📻)就放(🐰)(fà(🥣)ng )他们走？

思想开了个小(🤯)差(🐣)，孟行(☕)悠(🖲)(yōu )赶紧拉(lā )回来，问：那(🤑)你(🤚)为什么(🐨)要跟我(wǒ )说？