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贺(hè )勤说的那番话(huà )越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自(zì )己(jǐ )整得有(yǒu )些感动，坐下(xià )来后，对(🤒)着迟砚感(📚)慨颇多：勤(qín )哥一个(gè )数学老师口才(cái )不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教育(yù )是一个(gè )过程(🔡)，不是一(yī(🕰) )场谁输(shū )谁赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打(dǎ )死我我(wǒ )都说不出(chū )来。

孟行悠(⛰)不(bú )信，把(🌿)(bǎ )手放下来凑上前看，发现镜片(piàn )还真没度数，是平光(guāng )的。

孟行悠真是服了(le )：主任，快上课(👹)了，咱(zán )别(😫)闹了(le )成吗？

孟行悠发现楚(chǔ )司(sī )瑶这人(rén )读书不怎么样(yàng )，这种(zhǒng )八卦琐事倒是看得挺(🐐)准(zhǔn )，她露(🛺)(lù )出几分笑，调(diào )侃道：瑶瑶，你看你不应该在(zài )学校读(dú )书，太屈才了(le )。

迟梳(shū )很严肃，按住(🍫)孟行悠的(🐳)(de )肩膀，与她平视：不，宝贝(bèi )儿，你可(kě )以是。

孟行悠(yōu )扫了眼(yǎn )教导主任，心一横，抢在他之(zhī(🕯) )前开口，大(🍊)声(shēng )说：贺(hè )老师，我们被早恋了(le )！

迟砚听(tīng )完，气音悠长(zhǎng )呵了一(yī )声，一个标点符号也没(❇)(méi )说。

偏(piā(🎠)n )偏还不矫情不(bú )藏着掖(yè )着，完全符合她打直球(qiú )的风格(gé )。

悠崽。孟行(háng )悠不知(zhī )道他问(📟)这(zhè )个做(😌)什么，顺(shùn )便解释(shì )了一下，我朋友都这(zhè )样叫我。

迟砚睥睨她，毫不客(kè )气道：那也得自己(🍲)圆(yuán )回去(⏩)。