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孟(mèng )行(háng )悠(🌈)心头(🚩)茫然, 但(dàn )此刻也不(🌇)好多问, 站(zhà(🤲)n )起(qǐ(🎗) )来后也没再说(🍉)话。

说(🗞)完，景宝脚(jiǎo )底(📲)(dǐ )抹(🍏)油开溜，蹦跶蹦(bè(🌾)ng )跶往洗手间去(🉐)(qù )。

所(🎷)有。迟砚没有犹(💤)(yóu )豫(🦖)(yù )，目光平静，我对事不对人，那(nà(🛸) )句(jù(🔆) )话不是针对你(🏟)。

阿姨(📒)在那边提醒(xǐng )，迟砚走过去扫码(👶)付(fù(😂) )钱，把两个果(guǒ(🏭) )子(zǐ(🐰) )接过来，说了声谢(xiè(🚸) )谢(xiè )。

贺勤摇(💀)头(tó(🌓)u )，还是笑得很谦(😢)逊：(🔳)我(wǒ )没这个意(🌁)思, 我(🌁)(wǒ )是在反省(🏆)自己(😲), 我跟(gēn )这(zhè )帮(🛶)高一(🌆)学生一样都(dō(🛌)u )是初(🐥)来乍到, 主(zhǔ )任(rè(🥟)n )既然对我们六(👬)班很(🤟)(hěn )上心，我和他(🍅)(tā )们(🥈)(men )都愿意虚心求教。

迟(chí )砚嗯了声(🔝)，拿(ná(⏰) )出手机一看上(⬛)面的(🗡)(de )来(lái )电显示，往旁边走了几步才(💽)接起(🏀)(qǐ )来(lái )。

五官几(💮)乎是(💦)一个(gè )模子刻出来(🏄)的(de )，小朋友就(💀)是活(🏛)脱脱(tuō )一(yī )个(🚜)行走(⤵)的儿(ér )童(tóng )版(🎋)迟砚(🏆)。

贺勤走到(dào )两(liǎ(🧝)ng )个学生面前站(🐉)(zhàn )着(🥡)，大有护犊子的(😄)(de )意(yì(⛔) )思, 听完教导主任的(de )话，不紧不慢(👰)(màn )地(🔸)(dì )说：主任说(🛡)得很(⛹)对(duì )，但我是他们(men )的(de )班主任，主任(🈹)说他(🐙)(tā )们(men )早恋，不知(🐪)道(dà(🏃)o )依据是什么？我们(men )做(zuò )老师的(🚒)要劝(🎳)导学生，也得有(🐃)理有(🐘)(yǒu )据(jù ), 教育是一个(🕒)过程，不是一(🏅)场谁(🥕)输(shū )谁(shuí )赢的(😲)比赛(👷)。

几乎是(shì )话(huà(⚾) )音落(🖥)的一瞬(shùn )间(jiān )，孟(🎓)行悠看见奥迪(🥘)(dí )后(🐧)(hòu )座溜出来一(🔮)个(gè(🚭) )小朋友，还是初秋(qiū )，小朋友已经(♿)穿上(🤜)了羽绒服，脸上(🚥)(shàng )戴(🤶)(dài )着口罩，裹得像个(gè )小雪人。

霍(😹)修(xiū(🧑) )厉(lì )也就嘴上(📊)过过(🌹)瘾：不(bú )是我的菜，我(wǒ )还是不(🛅)祸害(👧)了。