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三个人(👐)走进餐(cān )厅，孟行悠(🚸)挑了(le )一个(gè )相对安(👯)静的卡(kǎ )座(zuò )。

迟(chí(🐈) )砚的笑意褪去(qù )，眼(👋)神浮(🔑)上一层凉意(yì(🗝) )：哪(🅱)条校规说了(le )男(🈲)女(nǚ(⬆) )生不能同时在(👑)(zài )食(🍏)(shí )堂吃饭？

是(👈)吧是(🏂)吧(ba )，我一下子就(🌆)抓住(🐷)了(➡)(le )重点，虽然我(🏇)(wǒ )不(🅾)(bú(🆖) )会说(shuō )，但我(🌄)的理解(🍟)(jiě )能(néng )力还是很不(⬛)错的。

孟行悠仔仔细(🍹)细打量(liàng )他一番，最(♒)后(hòu )拍(pāi )拍他(tā )的(🖼)肩，真诚道(dào )：其实(💒)你不戴看着凶(xiōng )，戴(🐚)了像斯文败(bài )类，左(🙆)右都不是什(shí )么(me )好(👼)东(dō(🎫)ng )西，弃疗吧。

迟砚(🔏)失笑(😌)，解释道：不会(🌎)，他没(📸)那么(me )大权(quán )力(🗞)，公立(🔉)学校(xiào )教(jiāo )师(🦄)都是(😬)教育局编制(zhì(📙) )在册(🏩)，哪(⬇)那么容易丢(⏫)(diū )饭(🐄)碗(🏛)。

迟梳注(zhù )意(📈)(yì )到站(🚘)(zhàn )在旁边的孟行(há(🏂)ng )悠(yōu )，愣了几秒，随后(🔏)(hòu )面色恢复正常，只(🗼)问(wèn )：这是？

贺勤(🍀)(qín )说(shuō )的那(nà )番话(🈚)越想越带(dài )劲，孟行(♟)悠还把自己(jǐ )整得(🌝)有些感动，坐下(xià )来(💂)后，对(🥉)着迟(chí )砚(yàn )感(⛹)慨颇(🎁)多：勤哥一(yī(🐢) )个数(😰)学老师口才不(👩)比(bǐ(💘) )许先生差啊，什(🐋)(shí )么(🥉)‘教育是一个(🐒)过(guò(😸) )程(🍥)(chéng )，不是一场(🐥)谁输谁(✅)(shuí )赢的比赛(👧)’，听听(❄)这(zhè )话，多酷多有(yǒ(👏)u )范(fàn )，打(dǎ )死我我都(📎)说不(bú )出来。