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《浣肠》内容简介

贺(hè )勤再(👊)开口态度稍强硬了些,我们为人师表(🍎)随随便便给(😈)学(📣)生扣上这种(🚞)帽(🏉)子,不仅伤害(🐵)学(🛺)生,还有(yǒu )损(sǔ(💎)n )五(wǔ )中(zhōng )百(bǎi )年(nián )名(míng )校(xiào )的(de )声誉(🌒),主任慎言。

幸(✅)(xì(👄)ng )好(hǎo )咱(zán )俩(📣)(liǎ(🧞)ng )这不是表白(🔊)现(🌁)场,不然你就是(🏼)在跟我发朋友卡。

主任我们去办公室(✋)聊。贺勤转身对(🍚)两个学生说(🌲),你(🐈)(nǐ )们(men )先(xiān )回(🈴)(huí(🔢) )教(jiāo )室(shì ),别(🛎)耽(🤑)误上课。

行。迟(chí(👲) )砚(yàn )把(bǎ )椅(yǐ )子放回原处,打开后门(🐷)问她,这个点(🔣)食(😎)堂没什么菜(👾)了(🎷),去学校外面(🍫)吃(✍)?

这点细微表(🎉)情逃不过迟砚(yàn )的(de )眼(yǎn )睛(jīng ),他(tā )把(🚮)(bǎ )手(shǒu )放(fà(🎩)ng )在(♐)景宝的头上(🐣),不(🌂)放(fàng )过(guò )任(📔)(rè(🏽)n )何(hé )一个让他(🏯)跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不理?(🌊)

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孟行(✍)悠(🦔)发现跟迟砚(🎢)熟(💒)了之后,这(zhè(🈲) )个(💔)(gè )人(rén )也(yě )没(😽)(méi )看(kàn )着(zhe )那么难相处,话虽然(rán )不(bú(✅) )多(duō ),但也不(🍆)是(🎧)少言寡语型(💠),你(🔂)说一句他也(🕢)能(🤽)回你一句,冷不(🏸)了场。

迟梳注意到站在旁边的孟行悠(🥣),愣(lèng )了(le )几(jǐ(🦖) )秒(🔯)(miǎo ),随(suí )后(hò(👏)u )面(📁)(miàn )色恢复正(🔊)常(🈺),只问:这(zhè )是(🚫)(shì )?

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