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孟行悠(🐆)扪心(xīn )自(zì )问(wèn )，这(zhè(💬) )感(😤)(gǎn )觉(jiào )好(hǎo )像(xiàng )不算(🌲)很糟糕，至少比之前那(🏑)种(🏖)漂(piāo )浮(fú )不(bú )定怀疑(💝)自己的感觉好上一百(🏈)倍。

不是两杯豆浆的问题(🚄)，我是说你心思很细腻(😟)，像我就不(bú )会(huì )想(xiǎng )到(👂)(dào )买(mǎi )两(liǎng )杯(bēi )口(kǒ(🔙)u )味(wèi )不一样的豆浆，一(🍠)般(🗞)来说我喜(xǐ )欢(huān )什(shí(🕕) )么(me )口味我就买什么口(🏷)味(👳)。

迟砚甩给她一个这还(🙋)用问的眼神：我喝加(📄)糖(💊)的呗。

迟砚被她笑(xiào )得(😚)(dé )没(méi )脾(pí )气(qì )，不(bú(🙈) )咸(xián )不(bú )淡地说：你也(💧)不差，悠二崽。

如(rú )果(guǒ(🛩) )喜(xǐ )欢很难被成全，那任(🖨)由它被时间淡化，说不(👛)定也是一件好事？

孟行(🛢)悠想不出结果，她(tā )从(💷)(cóng )来(lái )不(bú )愿(yuàn )意(yì(🎥) )太(🕷)(tài )为(wéi )难(nán )自己，眼下(💾)想不明白的事情她就(🦂)(jiù(📲) )不(bú )想(xiǎng )，船到桥头自(🚢)然直，反正该明白的时(📻)候(🦁)总能明白。

孟行悠被迟(🚴)梳这直球砸得有点晕(😆)，过(guò )了(le )几(jǐ )秒(miǎo )才(cái )缓(👁)(huǎn )过(guò )来(lái )，回答：没(🐒)有，我们只是同班同学(xué(🏊) )。

贺(hè )勤走到两个学生(🚭)面前站着，大有护犊子的(👄)意思, 听完教导主任的(🌙)话，不紧不慢地说：主(💶)(zhǔ(🐙) )任(rèn )说(shuō )得(dé )很(hěn )对(🛹)(duì )，但(dàn )我(wǒ )是他们的(🧔)班(🆗)主任，主任说他们早(zǎ(🚂)o )恋(liàn )，不知道依据是什(💾)么(📁)？我们做老师的要劝(🚌)导学生，也得有理有据(🗡), 教育是一个过程，不是一(📎)(yī )场(chǎng )谁(shuí )输(shū )谁(shuí(🏍) )赢(yíng )的(de )比(bǐ )赛(sài )。

教导主(📅)任见贺勤过来，噼里啪(🤐)(pā )啦(lā )一(yī )通呵斥：(🔄)看(🈯)看你们班的学生，简直(👏)要反了天了，你这个班(🎥)主(💿)任怎么当的？