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贺勤说(🌂)的那(nà )番话越想越(yuè(🐒) )带劲，孟(🐢)行(háng )悠还(🗓)把自(🌃)己整得(📗)(dé )有些感(🚙)动，坐(🧜)下来后(🦈)，对着迟砚感(gǎ(👾)n )慨颇多(🈴)：勤(qín )哥一个数学老(🏠)师口才不比许(xǔ )先生(🍾)差啊，什么‘教育(yù )是(😕)一个过程(chéng )，不是(🗒)一场(💔)(chǎng )谁输(🉐)谁赢的比(🍷)赛’(🏫)，听听这(🔖)(zhè )话，多酷(🤝)多(duō(🔘) )有范，打(🥄)死(sǐ )我我都说不(bú )出(♋)来。

楚司(sī )瑶看见施翘(🤨)的床铺搬得只剩(shèng )下(🍓)木板，忍(rěn )不住问(😬)：你(🎎)(nǐ )大晚(🐰)上的干(gà(😱)n )嘛呢(🕊)？

楚司(🌦)(sī )瑶挽着(🆘)孟行(🤛)悠的(de )手(👴)，凑过去(qù )了些(👪)，小声(shē(⏳)ng )说：刚刚在(zài )教室，迟(🎟)砚(yàn )算不算是把秦千(🍹)艺给拒了啊(ā )？

迟砚(🏉)甩给(gěi )她一个这(🐣)还(há(💄)i )用问的(🦗)眼神(shén )：(🛎)我喝(💺)加糖(tá(🌥)ng )的呗。

贺勤和其(😌)他班两(😋)个老(lǎo )师从楼上的(de )教(🐀)师食堂吃(chī )完饭下来(🎗)，听见大门口(kǒu )的动静(🗿)，认出是自己班的(😽)学(xué(🥍) )生，快步(🐏)走(zǒu )上去(🥒)，跟教(🎍)(jiāo )导主(🚠)任打了(le )声(🚥)招呼(💛)，看(kàn )向(🚳)迟砚和孟行悠(yōu )：你(😌)们怎么(me )还不去上课(kè(🌬) )？

现在不是(shì )，那以后(📍)有(yǒu )没有可能发展一(✉)下？

贺勤说(shuō )的(😉)那番(📈)话越(yuè(🦈) )想越带劲(🛂)，孟行(🦅)悠还把(🌟)(bǎ )自己整得有(🤰)(yǒu )些感(👤)动，坐下来后，对着迟(chí(⛳) )砚感慨颇多(duō )：勤哥(♟)一个(gè )数学老师口(kǒ(🦊)u )才不比许先(xiān )生(🏭)差啊(🧣)，什么‘(🌎)教育是一(🥡)个(gè(🤰) )过程，不(🤦)是(shì )一场(🏩)谁输(🎡)谁(shuí )赢(🥛)的比赛’，听听这话(huà(🔒) )，多酷多有范，打死我我(🛬)都(dōu )说不出来。