然后阿超(🏥)向大(dà(🛴) )家(🍳)(jiā )介(jiè(🎛) )绍,这个是老夏,开车很猛(mě(🍝)ng ),没戴头(🛢)盔(🔱)载个人居然能(néng )跑(pǎo )一(yī )百五,是(💕)新会员(🗓)。
阿(🔒)超则依(yī )旧(jiù )开白色枪骑(🗝)兵四代(😑),并(bìng )且(🕵)(qiě(🤞) )从香港运来改装件增加动(📱)力(lì )。每(🌬)(měi )天驾驭(👜)着三百多匹马(mǎ )力(lì )到(dà(🕉)o )处奔走(🔺)发(🏠)展帮会(🏫)。
第二笔生(shēng )意(yì )是一部桑(🤹)塔那,车(🔙)主(😍)专(zhuān )程(🎢)(chéng )从南京赶过来,听说这里(🤮)可以(yǐ(♟) )改(🛐)(gǎi )车,兴(🗼)奋得不得了,说(shuō ):你看我(🚉)这车能(👻)改(🤺)成什么样子(zǐ )。
说完觉得自己很矛(💣)盾,文(wé(🍱)n )学(👌)(xué )这样的东西太复杂,不畅(🍇)销(xiāo )了(🛷)(le )人家说(🎛)你(🆔)写的东西没(méi )有(yǒu )人(rén )看(👟),太畅销(💧)了人家说(🤰)看的人(rén )多(duō )的(de )不是好东(🌵)西,中国(😼)不(🍶)(bú )在(zà(♎)i )少(shǎo )数的作家专家学者希(🈵)望我写(🦅)(xiě(🎩) )的(de )东西(💽)再也没人看,因为(wéi )他(tā )们(🔺)写的东(🚼)西(🕎)没有人(📽)看,并且有(yǒu )不(bú )在少数的(🕚)研究人(🚘)员(🈶)觉(jiào )得(dé )《三重门》是本垃圾,理由是(👑)(shì )像(xià(🍦)ng )这(🏁)样用人物对话来凑字(zì )数(🏰)(shù )的(de )学(🔃)生小说(🥏)儿(🚟)童文学没有文学(xué )价(jià )值(📁),虽然我(🍩)的书往往(🧓)(wǎng )几(jǐ )十(shí )页不出现一句(🦒)人物对(⛔)话(🍛),要(yào )对(🚵)(duì )话起来也不超过五句话(🧢)(huà )。因(yī(🕎)n )为(🎑)我觉得(😭)人有的时候说话很(hěn )没(mé(🍇)i )有意思(🚏)。
教(🚧)师或者(❔)说学(xué )校(xiào )经常犯的一个(🕒)大错误(📴)就(🐺)是孤(gū )立(lì )看(kàn )不顺眼的。比如,有(👻)(yǒu )一(yī(😟) )人(🕯)(rén )考试成绩很差,常常不及(㊗)格(gé ),有(🙊)的教师(🔵)就(🌄)经常以拖低(dī )班(bān )级(jí )平(🌗)均分为(⏲)名义,情不(🏈)自禁发(fā )动(dòng )其他学生鄙(🍥)视他。并(🌬)(bì(🧒)ng )且(qiě )经(🐢)(jīng )常做出一个学生犯错全(♟)班受(shò(😉)u )罪(🧡)(zuì )的没(👴)有师德的事情。有(yǒu )的(de )教(jiā(🏒)o )师潜意(🚀)识(🚟)的目的就是要让成(chéng )绩(jì )差的学(⌚)生受到(🎏)其(🚐)他心智(zhì )尚(shàng )未健全的学生的排(🌭)挤。如果(🌪)(guǒ(🔖) )不(bú )是(shì )这样,那这件事情(🦁)就(jiù )做(🦎)(zuò )得(dé )没(🐆)有意义了。
而我为什么认(rè(🦊)n )为(wéi )这(🐃)些(😅)人是衣(🕷)冠禽兽,是(shì )因(yīn )为他们脱(💴)下衣冠(🦃)后(🐎)马上露(🅰)出禽(qín )兽(shòu )面目。
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