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我没理会(🔤)，把(🍚)车(chē )发了起(🌷)(qǐ(🍼) )来，结果校警一(🚺)(yī )步上前，把(bǎ(🔺) )钥匙拧了下(xià(💶) )来，说：钥(yào )匙(🎢)在门卫间(jiān )，你(🤞)出(🎠)去的(de )时候(hò(🦗)u )拿(🍚)吧。

这时(shí )候，我(👎)中央(yāng )台的解(🚄)说员(yuán )说：李(📯)铁做(zuò )得对，李(🐒)铁(tiě )的头脑还(🏏)是(🛶)(shì )很冷静的(🛰)，他(💔)的(de )大脚解(jiě )围(🕑)故(gù )意将球踢(🛩)出(chū )界，为队员(🤜)(yuán )的回防赢得(🌡)(dé )了宝贵的时(📧)(shí )间。然后又突(👀)然冒出另外一(🎎)个(🎤)声音说：胡(🙁)指(🚞)导说得(dé )对，中(🤖)国队(duì )的后(hò(🕉)u )场就缺少李(lǐ(🌓) )铁这样能出(chū(🛏) )脚坚决的球(qiú(🐍) )员(🆒)。以为这(zhè )俩(💱)哥(🏊)儿们贫(pín )完了(👚)，不想(xiǎng )又冒出(🍶)一个(gè )声音(yī(📌)n )：李铁不愧(kuì(👖) )是中国队场(chǎ(😡)ng )上(🔁)不可或缺(quē(🔦) )的(🎶)一个球员(yuán )，他(🤢)的绰号(hào )就是(📋)跑不死(sǐ )，他的(📦)特点(diǎn )是——(🐟)说着说着(zhe )，其他(🐗)两个(gè )解说一(🕋)起打(dǎ )断他的(👕)话(🚚)在(zài )那儿叫(🍜)：(🐽)哎呀!中国队漏(🐬)人了，这个球太(🎼)(tài )可惜了，江(jiā(〰)ng )津手摸到了(le )皮(🍫)球(qiú )，但是还是(🍟)(shì(🎉) )不能阻止球(🆚)(qiú(🌅) )滚入网窝啊(ā(🛎) )。 -

以后我每(měi )次(🏔)听到有人(rén )说(🏐)外国人看(kàn )不(🍭)起中国人(rén )的(🛑)时(🕶)(shí )候，我总是(♐)(shì(🗿) )不会感到义(yì(🎰) )愤填膺，因(yīn )为(👏)这世界上(shàng )不(🔁)会有莫名(míng )其(🤘)妙的看不(bú )起(👍)，外国人(rén )不会(📢)(huì )因为中国人(🗞)(ré(🔦)n )穷而看不起(💑)(qǐ(🛏) )，因为穷的(de )人都(🏢)留在中(zhōng )国了(⏯)，能出国会穷到(👼)什么地方去?

刚(㊙)才就(jiù )涉及到(🏅)一(🎆)个(gè )什么行(🐵)为(🏐)规(guī )范什(shí )么(🏻)之类扣分(fèn )的(📂)问题，行(háng )为规(🚔)范本来(lái )就是(🌟)一个空(kōng )的东(🤨)西(⬜)。人(rén )有时候(🏵)是(😒)需(xū )要秩序，可(🍸)(kě )是这(zhè )样正(♏)常的事(shì )情遇(➿)上评分(fèn )排名(🏫)就不正(zhèng )常了(🦓)，因为(wéi )这就和(👳)教师(shī )的奖金(👛)与面(miàn )子有直(✖)接(💊)的(de )关系(xì )了，这(🚂)就要(yào )回到上(🔍)面的(de )家长来一(🛡)趟(tàng )了。

中国几(🐙)(jǐ )千年来一直(🔶)故意将教师的(❣)地(🏨)位拔高，终(zhōng )于(🕯)拔到今天(tiān )这(🏻)个完全不(bú )正(😢)确(què )的位置。并(🛑)(bìng )且称做阳光(🚬)(guāng )下最光辉的(🌼)(de )职(🈵)业。其实(shí )说穿(🎉)了，教(jiāo )师只是(🌞)一种(zhǒng )职业，是(🔞)养(yǎng )家口(kǒu )的(❎)一个途径(jìng )，和(🏾)出租车(chē )司机(🎽)，清洁(jié )工没有(🚅)本质(zhì )的区别(📜)。如(♈)(rú )果全天下的(🌧)(de )教师一个月(yuè(🔴) )就拿(ná )两百块(⛱)钱，那倒是可以(⚡)(yǐ )考虑叫阳光(🦀)(guāng )下最光辉的(🏧)(de )职(😇)业。关键(jiàn )是，教(🕝)师是一个极其(⛽)简单的(de )循环性(🦕)工作(zuò )，只要教(⏬)材(cái )不改(gǎi )，永(🍺)远就是(shì )两三(🌊)年(👍)一个(gè )轮回，说(🚿)来(lái )说去一样(🐨)的(de )东西，连活(huó(🐚) )跃气氛用的(de )三(🥒)流笑话都(dōu )一(📸)样(yàng )。这点你只(😉)(zhī )要留级一次(🗜)(cì )，恰好又碰(pè(🐰)ng )到(🍩)一样的老(lǎo )师(📊)就知道了(le )。甚至(🚻)连试(shì )卷都可(🙃)以通(tōng )用，只要(🛋)前几届(jiè )考过(🌤)的小子(zǐ )嘴紧(🔳)，数(📎)理(lǐ )化英历地(👎)的(de )试卷是能用(👟)(yòng )一辈子的，还(🧡)有寒暑假，而(é(🍭)r )且除了打钩(gō(🤾)u )以外没有什(shí(🌱) )么(💵)体(tǐ )力活了，况(⏩)(kuàng )且每节课都(🤘)(dōu )得站着完全(🚮)(quán )不能成为工(🛹)(gōng )作辛苦的理(😀)(lǐ )由，就像出(chū(🖨) )租车司机一(yī(⬜) )定不(bú )觉得坐(🥗)着(⛵)是(shì )一种幸福(🏳)一(yī )样。教师有(🎯)(yǒu )愧于阳光下(🕔)(xià )最光辉的职(🎺)(zhí )业的原因关(🕕)(guān )键在于他们(🐩)(men )除(🦑)了(le )去食堂打饭(🦁)(fàn )外很少暴露(😂)(lù )于阳光下。

说(👼)完觉得自(zì )己(🐦)很矛盾，文学这(🖨)样的东西太复(🧦)杂(❇)，不(bú )畅销了人(🏈)家(jiā )说你写的(🌝)东(dōng )西没(méi )有(🍲)人看，太(tài )畅销(🙋)了人家(jiā )说看(🀄)的人多(duō )的不(⛏)是好东(dōng )西，中(💾)国不(bú )在少数(📁)的(🙏)作(zuò )家专家学(🛡)者(zhě )希望(wàng )我(🧜)写的东西(xī )再(🆕)也没人看(kàn )，因(📗)为他们(men )写的东(🕯)西没(méi )有人看(🚾)，并(🤶)(bìng )且有不在少(🔋)(shǎo )数的研究人(🐼)(rén )员觉(jiào )得《三(👰)重门(mén )》是本垃(🏒)圾(jī )，理由是像(🦔)(xiàng )这样用人物(🥖)(wù(🎊) )对话来凑字(zì(🤤) )数的学生小说(🏿)儿童文学没有(🛒)文学价值，虽然(🗡)我的书(shū )往往(📻)(wǎng )几十页不出(🤞)(chū )现一句人物(💃)(wù )对话，要对(duì(🌤) )话(🧗)起来也不(bú )超(😈)过五句话(huà )。因(🌿)为我觉(jiào )得人(🍍)有的时(shí )候说(😇)(shuō )话很没有意(🍹)(yì )思。

第一是(shì(💯) )善(🏟)于打边路(lù )。而(🍣)且是太(tài )善于(🧕)了，往(wǎng )往中间(🚼)一个(gè )对方的(👵)人没(méi )有，我们(🌸)也要往(wǎng )边上(✉)挤(🎞)，恨(hèn )不能十一(💲)个(gè )人全在边(🔐)线(xiàn )上站成一(🎓)队(duì )。而且中国(🤭)队的边路打得(🔆)太揪心了，球(qiú(😓) )常常就是压(yā(😱) )在边(biān )线上滚(📠)，裁(🏚)(cái )判和边裁看(🚚)(kàn )得眼珠子都(🚂)(dōu )要弹出来了(➡)(le )，球就是不(bú )出(🔢)界，终于(yú )在经(📱)过了漫(màn )长的(🍫)(de )拼(📰)脚和拉扯(chě )以(🗿)后，把那(nà )个在(🛡)边路纠(jiū )缠我(😛)们的家(jiā )伙过(🏈)掉，前(qián )面一片(💺)宽广(guǎng )，然后那(🐚)哥(🗽)(gē )儿们(men )闷头一(🗓)带，出界。

对于(yú(🐘) )这样虚伪的(de )回(🔅)答，我只(zhī )能建(🍬)议把这(zhè )些喜(🕞)欢好空气的人(🎸)送到江西的农(🚕)村去。