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后来(🌛)大年三(👅)十的时(🏼)候，我(wǒ(🕍) )在(zài )上(shàng )海(hǎi )，一(♒)(yī )个朋(🦗)友打电(🐜)话说在(🎗)街上开(🍂)得也(yě(💽) )不快(kuà(🧔)i )，但是有(🐬)一个小(🈺)赛欧和(🆚)Z3挑衅，结(🎥)果司(sī )机(jī )自(zì(👴) )己失(shī(✝) )控撞了(🍀)护栏。朋(🍗)友当时(🎗)语气颤(🎨)(chàn )抖，尤(yóu )其是(shì )他说到那个赛欧从那么宽的四(sì )环路(lù )上的(de )左边护栏弹到右边然后又弹回(huí(🤑) )来又(yò(🍈)u )弹(dàn )到(🏛)右(yòu )边(🎭)总之感(💦)觉不像(🌥)是个车(🥐)而是个(🐱)(gè )球的(❌)(de )时候(hòu )，激动得发誓以后(🌃)在街上(⛔)再也(yě(🗯) )不(bú )超(🥪)(chāo )过(guò(🌬) )一百(bǎ(👍)i )二十。

孩(🌲)子是一(㊙)个很容(🤧)易对看(🥔)(kàn )起来(lái )好像(xiàng )知道很(✝)多东西(✍)的人产(🌛)生崇拜(✋)心理(lǐ(🥊) )的(de )人(rén )，可(kě )是能当教师的至少已经是成年(nián )人了(le )，相对于小学的一班处男来说，哪怕(pà )是一(yī )个(🐏)流(liú )氓(🐠)，都能让(🤼)这班处(💶)男肃然(🐺)起敬(jì(🏁)ng )。所(suǒ )以(🥁)(yǐ )首先(🐩)(xiān )，小学(🤸)的教师水平往往是比较(💊)(jiào )低的(🌂)(de )。教(jiāo )师(🤣)本来就(🐎)是一个(😙)由低能(📐)力学校(🍦)(xiào )培(pé(💤)i )训(xùn )出(😌)(chū )来的(🏳)(de )人，像我上学的时候，周围(🐍)只(zhī )有(💤)成(chéng )绩(💐)实(shí )在(🏞)不行，而(🔤)且完全没有什么特长(zhǎng )，又(yòu )不想(xiǎng )去当兵，但考大专又嫌难听的(de )人才(cái )选(xuǎn )择了师范，而在师范(🎾)里培养(🐉)出一点(😵)(diǎn )真本(🆗)(běn )事，或(❔)者又很(🏂)漂亮，或(👢)者学习(🗑)优异(yì(Ⓜ) )的人(rén )都(dōu )不会(huì )选择(⛴)出来做(♉)老师，所(🥖)以在师(❓)范(fàn )里(🙄)又(yòu )只(👏)有(yǒu )成(🚺)绩实在(🍚)不行，而(🏆)且完全(🕴)没有(yǒu )特(tè )长(zhǎng )，又不(bú(🌊) )想去当(😍)兵，嫌失(⬛)业太难(📖)听的人(🎲)(rén )选择(zé )了做(zuò )教师。所以可想教师的本事能有(yǒu )多(duō )大(dà )。

注(zhù )①：截止本文发稿时，二环路(lù(📲) )已经(jī(🔇)ng )重(chóng )修(🛶)完成，成(🗒)为北京(💛)最平的(🐚)一条环(👧)路(lù )。

我(🍲)(wǒ )一个(🗓)(gè )在场的朋友说：你想(🧛)改成什(🌹)么(me )样子(😦)(zǐ )都(dō(😾)u )行，动力(🦄)要不要(👽)提升一(🔒)下，帮你(🏰)改(gǎi )白(⏸)金(jīn )火(🚄)嘴(zuǐ )，加高压线，一套燃油(🗻)增压，一(🤵)组(zǔ )

此(🈚)(cǐ )后我(🗿)(wǒ )决定(🌪)将车的中段和三元催化器(qì )都拆(chāi )掉，一根直通管直接连到日本定来的(de )碳(tàn )素(sù )尾鼓(gǔ )上，这样(📄)车发动(♋)起来让(🐬)人热血(🌵)(xuè )沸腾(😣)(téng )，一加(🛰)速便是(🧕)天摇地(🕊)动，发动(🆗)机到五(wǔ )千转(zhuǎn )朝上(shà(🐫)ng )的时候(🔺)更是天(😎)昏地暗(🦅)，整条淮(🖤)(huái )海路(🤣)(lù )都(dō(🦁)u )以为(wé(🚈)i )有拖拉(😃)机开进(🗳)来了，路人纷纷(fēn )探头(tó(🍆)u )张望(wà(💎)ng )，然后感(🍠)叹：多(🖐)好的车(🍴)啊，就(jiù(💵) )是排(pái )气(qì )管漏(lòu )气。

老夏目送此人打车离去后(hòu )，骑(qí )上车(chē )很兴奋地邀请我坐上来回(🦄)学校兜(🤮)(dōu )风(fē(🥋)ng )去(qù )。我(🔺)(wǒ )忙说(🏧)：别，我(🔏)还是打(🧣)车回去(🎷)吧(ba )。

我(wǒ(🐁) )喜(xǐ )欢车有一个很重要(🤱)的原因(🌗)是赛车(⛽)这(zhè )个(🔣)东(dōng )西(🍌)快(kuài )就(🌭)是快，慢(💉)就是慢(🛵)，不像所(🧛)谓(wèi )的(🕦)文(wén )艺(yì )圈，说人的欣赏(😐)水平不(🕵)一样，所(🚈)以(yǐ )不(♓)分(fèn )好(😕)坏(huài )。其(📜)实文学这个东西好坏一看(kàn )就能(néng )知(zhī )道，我认识的一些人遣词造句都还(hái )停留(liú )在未(🚩)(wèi )成年(🏙)人阶段(🤗)，愣说是(🏽)一种风(🌟)格也(yě(❌) )没(méi )有(💖)(yǒu )办法(🍚)(fǎ )。

刚才(🉑)就涉及到一个什么行为(🍈)(wéi )规范(🛹)(fàn )什(shí(📇) )么之类(🏜)扣分的(🛷)问题，行(⛺)为规范(👿)本来(lá(📫)i )就是(shì(✒) )一个(gè(🙃) )空的东西。人有时候是需(🛬)要秩(zhì(🚽) )序，可(kě(📠) )是这(zhè(👦) )样正常(🆙)的事情(🛶)遇上评分排名就(jiù )不正(zhèng )常了(le )，因为这就和教师的奖金与面(miàn )子有(yǒu )直(zhí )接的(de )关系了，这(🐍)就要回(👙)到上面(💽)的家(jiā(😯) )长来(lá(🏪)i )一趟(tà(💵)ng )了。