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景(jǐ(⏰)ng )宝一言(🕍)(yán )不发，抱着膝(🧜)盖一(yī )副委屈(⏹)(qū )巴巴的(de )样子(🤸)。

快走到教室(shì )的时候(📉)(hòu )，孟行(háng )悠(🏷)才(🏗)回过神(shén )来，扯(🕋)(chě )扯迟砚(yàn )的(👹)袖口(kǒ(📠)u )：你说主任会(🎚)不会(huì )一生(🔁)气(🤼)(qì )，就把勤哥给(🔐)开了啊？

迟(chí(⌚) )砚举手(😨)(shǒu )把服务生叫(🔃)过来，点了几(jǐ(🍴) )个店里(lǐ )招牌(🥃)菜和一(🏻)个汤，完事了(le )补(🤡)充一(yī )句：(🚜)一(🎰)份番茄炒蛋(dà(📘)n )一份白(bái )饭打(🏆)包(bāo )。

迟(🔝)梳的电话响起(🌬)(qǐ )来, 几句(jù )之(🐚)后挂(guà )断, 她走(🦉)到景宝面前(qián )蹲下来(🤙)(lái )摸摸他(tā(💤) )的(🏜)头，眼神温柔：(🧤)这两天(tiān )听哥(🔸)哥(gē )的(💔)话，姐姐后天来(🎻)(lái )接你。

贺勤走(🍆)(zǒu )到两个学生(🏓)面前站(zhàn )着，大(📡)(dà )有护(📪)犊子的意思, 听(🌲)完教导(dǎo )主任(🎌)的(de )话，不紧不慢(💍)地说：(🤹)主任(rèn )说得很(💖)(hěn )对，但我是(🚆)他(🎫)们的(de )班主任(rè(🕟)n )，主任(rèn )说他们(😎)早恋，不(✳)知(zhī )道依据(jù(🍣) )是什么(me )？我们(🕞)做老师的要(yà(👖)o )劝导学(🛌)(xué )生，也(yě )得有(🌭)理有据, 教育(🆙)是(😍)(shì )一个过(guò )程(❓)，不(bú )是一场谁(📚)输谁赢(🚟)的(de )比赛。

孟行悠(🈂)(yōu )这才放心：(😨)那就好(hǎo )，勤哥(🦕)(gē )是个好(hǎo )老(🌥)师，绝对(🛐)不能走(zǒu )。

孟行(🃏)(háng )悠似懂(dǒng )非(🏩)懂，想再问点什(💂)(shí )么，人(🛸)(rén )已经到了。

孟(🚇)行悠扪心自(🆑)(zì(🕧) )问，这(zhè )感觉好(🦎)像不算很糟(zā(🗻)o )糕，至(zhì(⛺) )少比之(zhī )前那(⚾)种漂浮不定怀(👴)(huái )疑自己(jǐ )的(⚽)感觉(jià(⚪)o )好上一百倍。

走(🥤)了(le )走了，回去(🌙)洗(🕦)(xǐ )澡，我的手都(🐝)刷酸(suān )了。