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孟(mèng )行悠(😵)一(yī )颗心(🧒)悬着，在卧(wò(💒) )室里(lǐ )坐(zuò )立难安，恨(🐑)不(bú )得现在(zà(🙎)i )就打个(🖌)电话(🔼)，跟父母(mǔ(🆔) )把(bǎ )事(🔌)情说(🤤)了，一(yī )了(🥓)百了(le )。

公说公(🌓)有理婆说婆(pó )有理，服(📧)务员把(bǎ )鱼放在(zài )桌(🍵)子上，拿出手机(🌭)翻(fān )点(🔰)菜记(📧)录，半分(fè(🌔)n )钟过后(hòu )，对(🌌)孟行悠说了声不(bú )好(🚢)意思，端着鱼(yú )放在他(💣)(tā )们的桌上，回(🚴)(huí )头也(🎁)对(duì(🆔) )黑框眼镜(🎀)说：同(tóng )学(🏩)，你(nǐ )们那(✴)一桌也马(mǎ(😥) )上来。

迟砚听见孟行悠(👖)(yōu )的话(huà )，高中(🛵)生三个(💢)字(zì(🤨) )像是一(yī(📫) )阵冷风，把两(🏦)个人之(zhī(🔊) )间(jiān )旖旎的(🐣)气氛瞬(shùn )间冲散(sàn )了(🤗)一大半。

孟行悠对(duì )着(👄)叉勾参半的试(🕺)(shì )卷，无(😨)(wú )力(👳)地皱了皱(🛥)眉，放在(zài )一(🏰)边，站起来伸(shēn )了个懒(🎷)(lǎn )腰。

——我们约好，隔(👺)空拉勾，我说(shuō(⬜) )了之后(🛑)(hòu )，你(🗂)不许有暴(🏃)力行为(wéi )。

趁(〽)着正式开(⛪)学(xué )前, 各班(📜)(bān )各科老师紧赶(gǎn )慢(🌤)赶，结束了新课(💆)程，进入(🚫)(rù )总(🙈)(zǒng )复习阶(😚)段。