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迟(🥓)(chí )砚对景宝(🥡)(bǎo )这种抵触情(🐪)绪(xù )已经习(xí )以为常(🏳)，改变也不(🍒)是(shì(💇) )一(yī )瞬间的(de )事情，他看(🐡)见(jiàn )前面(🦐)不(bú(🛁) )远处的(🐬)一家川菜馆，提(⬆)(tí )议：去(🈵)(qù )吃那家？(⛄)

这都(dōu )是为了(🔔)(le )班级荣誉(🕒)(yù )还有勤哥(🔛)。孟(mèng )行悠(🔼)笑(xià(👩)o )着回。

文科都(dōu )能学好(🏳)(hǎo )的男生(📠)，心思(🚗)是不是都(dōu )这么细(xì(🍭) )腻？

迟砚(🗣)听完，气音(yī(📹)n )悠长呵了(le )一声(🛍)，一个标(biā(💐)o )点符号(hào )也(🖕)没说。

这几年迟(🎏)砚(yàn )拒绝过女(nǚ )生不(🎋)说一百个(🌘)(gè )，也(💱)有(yǒu )几十个，孟行悠是(💂)头(tóu )一(yī(🏸) )个敢(📛)把(bǎ )这(👈)事儿摆在台(tá(🌺)i )面上跟(gē(🧦)n )他论是非的(✔)人。

贺勤(qín )走(zǒ(💅)u )到两个(gè(💱) )学生面前站(🚭)着(zhe )，大有(yǒ(🐳)u )护犊(🧘)子的意思, 听完教导(dǎ(🍲)o )主任的(de )话(💊)，不紧(🐨)不慢(màn )地说：主任说(♏)得(dé )很对(🐏)，但我是(shì )他(🛤)们的(de )班主任，主(📎)任说他们(🈂)(men )早恋，不(bú )知(🕦)道依据是什(shí(🤽) )么？我(wǒ )们做老师的(🐮)要劝导学(🕧)(xué )生(👍)，也得(dé )有理有据, 教育(🐚)(yù )是一个(👡)(gè )过(🌹)程，不是(🛂)一场谁输(shū )谁(🕺)赢的比(bǐ(🤑) )赛。

五中是规(🐹)(guī )定学生(shēng )必(🌸)须住校的，除非高(gāo )三(🔹)(sān )或者身(✌)(shēn )体(🎷)有特殊情况(kuàng )，不然(rá(📤)n )不得走读(🗃)。

好巧(⛵)，我叫(jiào )悠崽。孟行悠察(🕯)觉到(dào )这(💅)个孩(hái )子的(♋)不一(yī )样，试着(🚌)靠近(jìn )他(🌻)，见(jiàn )他没往(🎯)后退，才继(🃏)续(xù(🥦) )说，我们(men )好有缘分的，我(🕣)也有(yǒu )个(🔠)哥哥(🎍)。

这里是视角(jiǎo )盲区，从(⛅)(cóng )外面窗(📍)户瞧不(bú )见(😂)，除(chú )非从前门(🔓)进教室。