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孟行悠(yō(😟)u )听完两(🍅)(liǎng )个人的(de )对话，嚷(🎽)嚷着让(🚌)迟砚开摄像(xiàng )头(🌥)。

孟(mèng )行(🐰)悠在(zài )文科上下(🔆)的功夫(🐓)最多，可收(shōu )效甚(🚄)微(wēi )，特(🏠)别(bié )是现在进入(🙀)高三，学(📠)(xué )习压力(lì )成倍增(zēng )加(🐌)，面(miàn )对文科的无力感也(👙)比(bǐ )以(🥄)前更(gèng )加强烈(liè(🌝) )。

迟砚(yà(🏤)n )抓住孟行(háng )悠的(🔷)手，微(wē(🧀)i )微使力(lì )按住，她(🌕)动弹不(🌸)得又不(bú )能反抗(🖼)，情(qíng )绪(🔗)涌上(shàng )来，连(lián )脸(🈚)都像是(🎦)在冒着热气似的(😒)。

迟砚悬(🛬)(xuán )在半空(kōng )中的(🥎)心落了(🖍)地，回握住孟行(há(🔙)ng )悠的手(🔌)(shǒu )：想跟(gēn )我聊(🥘)什么？(🌵)

孟母孟父做好了(🌷)(le )取舍的(🕊)(de )心理准(zhǔn )备，孟行悠却完(📰)全没(méi )有，孟(mèng )行舟常(chá(🌮)ng )年在外(🍤)(wài )地，她并不想出(🌒)省。

迟砚(🕛)往(wǎng )她脖颈(jǐng )间(📁)吹了(le )一(🤮)口气，哑声道：是(📛)(shì )你自(🎅)己(jǐ )送上门(mén )的(🔏)。

迟砚的(😄)手撑在孟行悠的(👭)(de )耳边，她(😀)能清(qīng )晰地听见(🤷)他的心(🎇)跳声，一声(shēng )一声(💘)沉(chén )重(🥪)有力(lì )，在这昏暗(🧜)的空间(🎣)里反复回(huí )响。

孟(📘)(mèng )行悠(✨)绷(bēng )直腿，恨不得(🌛)跟身下(🕸)的沙发(fā )垫融为(wéi )一体(👿)，也不愿意再碰到某个(gè(🌺) )部位第(👟)(dì )二次，她清了(le )清(🤗)嗓，尴(gā(🚾)n )尬得难以启(qǐ )齿(🍳)，憋(biē )了(📑)半天(tiān )，才吐(tǔ )出(♊)完整话(🔥)(huà )：那个迟砚(yà(💼)n )我们现(⏰)(xiàn )在还是(shì )高中(🔟)生，你知(♒)道吧？