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孩子(🙎)是一个很(hě(👁)n )容(ró(🚦)ng )易对看(kàn )起来好像(🕖)知道很多东(🐜)西的(🐫)人产(🔷)生(shēng )崇(chóng )拜(bài )心理的(de )人，可(🏕)是能(🔔)当教(🌬)师的至(zhì )少(🌄)(shǎo )已经是(shì )成(chéng )年(🈳)人了(👂)，相对于小学(📡)的一(🚟)班处男(nán )来(lái )说，哪(🌒)(nǎ )怕(pà )是一(🛍)个流(👵)氓，都能让这班处男(🔐)(nán )肃(sù )然(rá(👘)n )起敬(🏯)。所以(💕)首先，小学的教师水(shuǐ )平往往(wǎ(📗)ng )是(shì(🕕) )比较低的。教(🌜)师本来就是一个由(🌪)(yóu )低(🚏)(dī )能力学(xué(😹) )校(xià(🈹)o )培训出来的人，像我(🔵)上学的时候(👙)(hòu )，周(💴)围只(🏬)(zhī )有成绩实在不行，而且完(♏)全没(🦊)有(yǒ(🐆)u )什(shí )么(me )特长(🙊)，又不想去当兵，但考(🚙)大(dà(🛅) )专(zhuān )又嫌难(🖥)(nán )听(🥉)(tīng )的人才选择了师(🧞)范，而在师范(🍣)里(lǐ(🈵) )培(péi )养出一(yī )点(diǎ(🏧)n )真本事，或者(🕕)又很(🔊)漂亮(🔚)，或者(zhě )学(xué )习(xí )优异的(de )人都不(📢)会选(🌯)择出来做老(🕔)师(shī )，所以(yǐ )在(zài )师(🈹)范里(🎾)又只有成绩(👤)实在(♍)不行，而(ér )且(qiě )完全(🧘)没(méi )有(yǒu )特(📖)长，又(✨)不想(😣)去当兵，嫌失业太(tài )难(nán )听(⏩)的人(♏)(rén )选(🙇)择了做教师(📓)。所以可想教师的(de )本(🔇)(běn )事(🌦)(shì )能有多(duō(♏) )大。

到(🧦)今年我发现转眼(yǎ(🚗)n )已(yǐ )经四年(🤢)(nián )过(🤥)(guò )去，而在序言里我也没有什么(🎺)好(hǎ(🎄)o )说(shuō(🎤) )的，因(yīn )为(wéi )要说的都在正文里(🏗)，只是(🖲)四年(nián )来(lá(🌘)i )不(bú )管至今(jīn )还是(🍟)喜欢(😥)我的，或者痛(🈴)恨(hè(🆒)n )我的，我(wǒ )觉得都很(😻)不容易。四年(🍶)的执(🕯)著是(🤽)(shì )很(hěn )大的执(zhí )著(zhe )，尤其是(🗣)痛恨(👌)一个(💒)人四年我觉(🔞)得(dé )比(bǐ )喜欢一(yī(🔺) )个人(🎭)四年更加厉(💡)害。喜(👙)欢只是一(yī )种(zhǒng )惯(💓)(guàn )性，痛(tòng )恨(✒)却需(🐡)要不断地鞭策自(zì )己(jǐ )才行。无(🕯)(wú )论(🎂)怎么(🔪)样，我都谢谢大家能够与(yǔ )我(wǒ(🤹) )一起(🕉)安(ān )静(jìng )或(🈴)者飞驰。

此人兴冲冲(📬)赶到(🔆)，看(kàn )见(jiàn )我(🐊)的新(🥙)(xīn )车以后大为失望(🕜)，说：不(bú )仍(📁)旧是(💃)(shì )原(🚾)(yuán )来那个嘛。

孩子是一个很(🍢)容易(👜)对(duì(🛋) )看(kàn )起来好(🧓)(hǎo )像(xiàng )知道很多东(🕘)西的(🎃)人产生崇拜(🧑)心理(😬)(lǐ )的(de )人，可(kě )是能当(😌)教师的至少(🔢)已经(🎇)是成年人(rén )了(le )，相对于(yú )小学的(🤢)一班(🕕)处男(🕶)来说，哪(nǎ )怕是一(yī )个(gè )流氓，都(🖤)能让(🤳)这班处男肃(🔢)然起敬(jìng )。所以首(shǒ(🍿)u )先(xiā(🤞)n )，小学的教师(📞)水平(🤐)往往是比较低(dī )的(♑)(de )。教师(shī )本来(🌶)就是(🈷)一个(🛹)由低能力学校培训(xùn )出(chū(🆔) )来的(🐶)人，像(💭)我上学的时(♐)候，周围(wéi )只(zhī )有成(🌝)绩(jì(🦉) )实(shí )在不行(📞)，而且(🌝)完全没有什么特长(🚝)(zhǎng )，又不想(xiǎ(👢)ng )去当(🚜)兵，但考大专又嫌难听的人(rén )才(♐)(cái )选(😳)(xuǎn )择(🗓)了师(shī )范，而在师范里培养出一(⏰)(yī )点(🔣)真本(běn )事(shì(😔) )，或者又很漂亮，或者学习(✅)优异(yì )的(de )人(🌳)都不(😆)(bú )会(huì )选择出来做(💯)老师，所以在(😱)师范(🏠)里(lǐ(😆) )又(yòu )只有成(chéng )绩实在不行，而且(🧜)完全(⚫)没有特长(zhǎ(✖)ng )，又不想去当兵，嫌失(😥)业太(🔮)难听的(de )人(ré(🏟)n )选择(🏋)了(le )做(zuò )教师。所以可(🌏)想教师的本(🐩)事能(🔦)有(yǒu )多(duō )大。

第(dì )三个是善于在(🎆)传中(🌚)的时(🌇)候踢在对(duì )方(fāng )腿(tuǐ )上。在(zài )中(🚊)国队(📄)经过了边路(🏆)进攻和(hé )小范围(wéi )配(pè(🚱)i )合以后，终于(🚥)有一(🕴)个幸运儿能捞(lāo )着(🛎)(zhe )球带到(dào )了(🏜)(le )对方(🏷)接近(🖱)底线的部位，而且居然(rán )能(néng )把(👮)球控(👢)(kòng )制住了没(🚆)出底线，这个时候对(😴)方(fā(🗼)ng )就(jiù )扑了上(🕗)来，我(🏼)方就善于博得角球(🦓)(qiú )，一般是(shì(🚍) )倒(dǎ(🤰)o )地一大脚传球，连摄像机镜头都(👹)(dōu )挪(💬)(nuó )到(🎻)球门(mén )那了(😎)，就是看不见球，大家(👌)纳闷(😖)(mèn )半(bàn )天(tiā(🗄)n )原来打(dǎ )对方脚上了，于(🐪)是中国人(ré(🎈)n )心里(🥃)就(jiù )很(hěn )痛快，没事(🥙)，还有角球呢(👟)。当然(⌛)(rán )如(🖥)(rú )果有传(chuán )中(zhōng )技术比较好的(🌲)球员(🐔)，一般就不会(🏌)(huì )往(wǎng )对方脚(jiǎo )上(🚘)踢了(🎓)，往往是踢在(🤰)人家(🏼)大腿或(huò )者(zhě )更高(😧)的地(dì )方，意(🎰)思是(😨)我这个球传(chuán )出(chū )来就是(shì )个(😖)(gè )好(📰)球。

这(🥤)可能是寻求(🌱)一种安慰，或(huò )者说(🥃)在(zà(🕝)i )疲惫的时候(🗃)有两条大腿可以让你(nǐ(🌉) )依(yī )靠(kào )，并(🎂)且(qiě(🥔) )靠在上面沉沉睡去(🛹)，并且(qiě )述说(🚁)张(zhā(🏉)ng )学(xué(👘) )良一样的生活，并且此人可能此(🍴)(cǐ )刻(😃)(kè )认真听(tī(🔋)ng )你(nǐ )说话，并且相信(🕙)。