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景宝(bǎo )在场，这个小朋(📲)友(😝)浑身上(🛒)下都充(chōng )满了神(shén )秘感，孟行悠(🕧)什(💗)么(⛑)都不(🚛)知(💷)道，现在这个(gè )情况也(yě )不好问(🤾)(wè(🛏)n )什么，她(💫)只是能感觉到景宝跟其(qí )他小(🚡)朋(🤶)(pé(🍲)ng )友的不(🥫)(bú )一样。

景宝抬起头，可能孟行悠(🚂)(yō(🕞)u )长得太(📣)(tài )纯良了(le )些，让孩子产生不了防(💶)备(🚇)感(📂)，他(tā )试(🌃)着跟(gēn )她对话(huà )：那你哥哥叫(📥)什(🗝)么

孟行(😔)悠没什么意见，礼尚往(wǎng )来，也(yě )给(🤺)她(🏡)取了一(🐵)个同款接地气外号，暖宝。

后座睡(♓)(shuì(🌱) )着(🗞)了，下(🚁)午(🏼)在家玩拼图玩累了，没睡午(wǔ )觉(🐰)，一(🥢)(yī )听你(🚈)周末也不回家吵着要来跟你(nǐ(🥝) )住(📬)。

跟(💇)(gēn )迟砚(🗾)并(bìng )排站着，孟行悠发现自己还(😒)不(📴)到(dào )他(🙏)的肩(jiān )膀，心(xīn )塞地叹口气：我(🚈)还(🌉)在(🖨)长身体(🚣)，受(shòu )不住这(zhè )种摧残(cán )。

迟梳注(👺)意(🐠)到站在(📏)旁边的孟行悠，愣了(le )几秒，随后面(mià(🚝)n )色(🔧)恢复正(🌎)常，只问：这是？

贺勤(qín )和其他(💉)(tā(📃) )班(🐫)两个(🖌)(gè(💨) )老师从楼上的教师食堂吃完饭(🎉)下(👣)(xià )来，听(🧣)(tīng )见大门(mén )口的动静，认出是自(✋)己(🕗)班(💼)的学生(🥡)(shēng )，快步(bù )走上去(qù )，跟教导主任(Ⓜ)打(🐍)了声招(📇)呼，看向(xiàng )迟砚和(hé )孟行悠(yōu )：(🥙)你(🍿)们(🌐)怎么还(😡)不去上课？

秦千艺(yì )还是看(kà(🔂)n )孟(🎟)行悠(yō(🏔)u )不顺眼，中途找了两三次茬，孟行悠(🌹)顾(🦋)(gù )着调(🆎)色(sè )没搭理，她估计觉着没劲，后(📻)面(😇)倒也安(🕗)(ān )静如鸡(jī )。