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孟行悠真是(shì(🍼) )服了(🦕)：主任，快上课了(⛽)，咱别(🧖)(bié )闹了成(chéng )吗？(👒)

孟(🗂)(mè(🦓)ng )行悠(yōu )发现跟迟砚(yà(🕓)n )熟了之(zhī )后，这(zhè )个人(✝)也没(🎂)看着那(nà )么难相(💖)(xiàng )处(😭)，话(huà )虽然不多，但(🛐)也不(⛵)是少(shǎo )言寡语(yǔ )型，你(🛐)说一句他也能回(huí )你(🎿)一句(👙)(jù )，冷不了场(chǎng )。

迟(📞)砚回(🕞)头(tóu )看了眼(yǎn )头(🤼)顶的(⛵)(de )挂钟，见时间差(chà )不(🍗)多(🏍)，说：撤(chè )了吧今儿，还(🐩)有(👓)一小时(shí )熄灯了(le )。

孟(⭕)行悠(😑)发现跟迟砚熟(shú(❎) )了之(🚪)后(hòu )，这个人也没(📓)看着(🍭)那么(me )难相处(chù )，话虽(suī(📿) )然不(bú )多，但也不(bú )是(😀)少言(⏭)(yán )寡语型(xíng )，你说(👨)一句(🎂)他也(yě )能回你(nǐ(🏤) )一句(🎚)，冷不了场。

煎饼果子吃(🏭)(chī )完，离(lí )上课还有五(🤹)分钟(🍲)，两人(rén )扔掉食(shí(🎒) )品袋(🏣)走出食(shí )堂，还没(🛋)说(shuō(🔵) )上一句(jù )话，就(jiù )被(🤭)迎(💊)面而来的教(jiāo )导主任(✖)(rè(🔳)n )叫住。

孟行悠心头茫(👃)然, 但(🛠)此刻(kè )也不好(hǎ(👏)o )多问(⛔), 站起来后也没再(🐕)说(shuō(㊙) )话。

贺(hè )勤和其他班两(💽)个老师从(cóng )楼上的(de )教(💃)师食(🔀)(shí )堂吃完饭下来(🛂)，听见(💕)大(dà )门口的(de )动静(🎡)，认出(🦒)是自(zì )己班的(de )学生，快(🐃)步走上去，跟教导主(zhǔ(🌎) )任(🎉)打(🕜)了(le )声招呼，看向迟(🎧)砚和(📫)孟(mèng )行悠：你们(🐾)怎么(🤧)还(hái )不去上课？

两(⛅)个(🐓)人(rén )有说有(yǒu )笑回到(🗃)宿(🤧)舍，刚(gāng )到走廊(láng )，就(🏟)看(kà(👺)n )见宿舍门打开着(🏘)，里面(🏙)(miàn )还有人(rén )在说(🎦)话，听(🕵)起来人还不(bú )少。

孟(mè(🙌)ng )行悠被他的反应逗乐(㊙)，在旁(🏕)边(biān )搭腔：谢谢(🛎)阿姨(🍥)，我也(yě )多来点(diǎ(🕹)n )。

哥哥(🌻)(gē )的同学也在，景(jǐng )宝(🌯)去跟(gēn )她打个(gè )招呼(🛥)好(🙉)吗(🌍)？