景宝(bǎo )在场(🚱),这个(🚺)小朋(péng )友浑身上下都充(🕎)(chō(🐊)ng )满(mǎn )了神秘感,孟(mèng )行(há(👸)ng )悠(⬇)什么都不知道(dào ),现在这(➿)个(🛵)情(📉)况(kuàng )也不好问什么,她(🔓)只是(🥈)能感觉到(dào )景(jǐng )宝跟(🚣)其他(🌵)小朋友(yǒu )的不一样。
一(👗)听(tī(🔳)ng )有陌生人,景宝(bǎo )的动作(👽)瞬(🐎)间僵住(zhù ),下一秒缩回后(🍤)座(👙)(zuò(💸) )的角落,抵触情(qíng )绪非(🦖)常(👶)严(🐟)重:不(bú )不想不要去(🤐)
教导(🚻)(dǎo )主(zhǔ )任这一拳打在(🎸)棉(miá(💉)n )花上:你这么说(shuō ),还是(⛏)我(🧚)这个做(zuò )主任的不是了(🔏)?(🏓)
贺(hè )勤和其他班两(liǎng )个(🌼)(gè(📼) )老(🛑)师从楼上的教(jiāo )师食(💩)堂吃(🤢)完饭下(xià )来,听见大门(♊)口(kǒ(🕍)u )的动静,认出是(shì )自(zì(🚙) )己班(🐚)的学生,快(kuài )步走上去,跟(😸)教(🤤)(jiāo )导主任打了声招(zhāo )呼(🧑),看(💀)向(🕥)迟砚和(hé )孟(mèng )行悠:(❇)你(🐵)们(🖤)怎么(me )还不去上课?
听(💶)(tīng )见(🥙)那几个看热闹(nào )的人(🌌)匆匆(🥪)走开的(de )脚(jiǎo )步声,孟行悠(👿)拍(🌪)(pāi )拍手,走到门后(hòu )靠墙(⚾)站(🐐)着。
和拒(jù )绝自己的男生(👻)做(🔏)(zuò(✍) )朋(péng )友什么一种什(shí(💪) )么(me )样(💻)的体验?
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