说完(wán )觉得(💨)自(zì )己很(hěn )矛(máo )盾(✝),文学这样(🗄)的东西(✝)太复杂,不(📹)畅(chàng )销了人(rén )家(📶)说(shuō )你(nǐ )写的东西(👑)没有人看(🏃),太畅销(🤓)了人家(jiā(✳) )说看(kàn )的(de )人多(duō(⛔) )的(🌑)(de )不是好东(🌅)西,中国(🧝)不在少数(🌳)的作家(jiā )专家(jiā(🕞) )学(xué )者希(xī )望我写(⬆)的东西再(🔱)也没人(👯)看,因为他(😚)们(men )写的(de )东(dōng )西没(🐴)(méi )有人看,并且有不(🔘)在少数的(🏴)研(yán )究(🌒)人员(yuán )觉(⏰)得(dé )《三重门》是本(🤒)垃圾,理由是像这样(🚑)(yàng )用人物(🔛)(wù )对话(🐜)(huà )来(lái )凑(🙌)字数的学生小说(➖)儿童文学没有文(wé(🤥)n )学价值(zhí(👿) ),虽(suī )然(🤶)(rán )我的书(⬇)往往几十页不出(👕)现(🏹)一句人物(🍷)(wù )对话(📸)(huà ),要对(duì(🕴) )话(huà )起来也不超(🕕)过五句话。因为我觉(👹)得(dé )人有(😱)(yǒu )的(de )时(💃)候(hòu )说话(🚟)很没有意思。
生活(🤘)中有过多的沉(chén )重(🔒),终(zhōng )于有(🍾)(yǒu )一天(🌭),能和她一(🍙)起无拘无束地(dì(🌔) )疾驰在(zài )无人(rén )的(🔈)(de )地方,真是(🎋)备感轻(🖇)松和解脱(🙌)。
有一(yī )段时间(jiā(⚽)n )我坐(zuò )在(zài )教室或(🚅)者图书室(🏎)或者走(🕘)在路上,可(🧢)(kě )以感觉(jiào )到一(🤞)(yī(🚻) )种(zhǒng )强烈(🛺)的夏天(🔶)气息。这样(💜)的感觉从我(wǒ )高(💏)一(yī )的(de )时候(hòu )开(kā(🎅)i )始,当年军(👰)训,天气(🐊)奇热,大家(🍞)都(dōu )对此(cǐ )时(shí(🚼) )军训(xùn )提出异议,但(🧕)是学校认(🖋)为这是(💃)对学生(shē(♊)ng )的一(yī )种(zhǒng )意志(💶)力的考验。我所不明(🥦)白的是以(⚡)(yǐ )后我(🔹)们(men )有三(sā(👊)n )年(nián )的时间任学(🔲)校摧残,为何领导们(🎳)都(dōu )急于(🌘)现(xiàn )在(🐍)就(jiù )要(yà(🍑)o )看到我们百般痛(📱)苦(🎸)的样子。
这时候(hò(🙋)u )老枪一(yī(🌈) )拍桌(zhuō )子(zǐ )说:(🎖)原来是个灯泡广(💸)告(🛠)。
关于书名(🍳)(míng )为什(💐)(shí )么(me )叫这(🌋)(zhè )个(gè )我也不知(🖇)道,书名就像人名一(🏘)样,只要(yà(🤯)o )听(tīng )着(🏙)顺(shùn )耳就(🛤)可以了,不一定要(💰)有意义(yì )或者代(dà(😟)i )表什(shí )么(🎞)(me ),就好比(🤘)如果《三重(🆔)门》叫《挪威(wēi )的森(🖌)林(lín )》,《挪威的森林》叫(🐯)《巴黎圣母(➰)院》,《巴黎(🌄)(lí )圣母(mǔ(🤥) )院(yuàn )》叫《三重门》,那(✒)自然也会有人(rén )觉(🔑)得不(bú )错(🔄)并(bìng )展(zhǎn )开丰富(🏽)联想。所以,书名没(🦇)有(🏏)意义(yì )。 -
老(🧖)(lǎo )夏(xià(🏐) )一再(zài )请(🤣)求我坐上他的车(🗼)去,此时尽管我对(duì(🔒) )这样(yàng )的(🎱)(de )生活(huó(🚣) )有种种不(🔲)满,但是还是没有(🔍)厌(yàn )世的念(niàn )头,所(🛹)(suǒ )以飞快(🏋)跳上一(🦄)部出租车(🔬)逃走。
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