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五官几乎是(😃)一(yī )个模子刻(kè )出(🧣)来的，小朋友就(jiù )是(🔓)活脱(tuō )脱(tuō )一个行(🌄)(háng )走的儿童版迟砚(💦)。

景宝抬起(qǐ )头，可能(👓)孟行悠(🍳)长(zhǎng )得太纯(🛌)(chún )良(liá(🤲)ng )了些，让孩子(🗣)产生不(📏)了防(fáng )备感(⌛)，他(tā )试(🎦)着跟她对话：那你(🏆)哥哥(gē )叫(jiào )什么

贺(👈)(hè )勤摇头，还是笑得(🧤)(dé )很谦逊：我没这(🎽)个意思, 我是在反省(😓)(shěng )自己, 我跟(gēn )这帮(🥁)高一学生一样(yàng )都(🍇)是初来(lái )乍到, 主(zhǔ(🐕) )任既然对我们六班(⛅)(bān )很上心，我和他们(🎭)都愿意虚(xū )心求教(📎)(jiāo )。

刷完黑(hēi )板的最(👪)后一个角落(luò )，孟行(👂)悠(yōu )把(🏔)画笔扔进脚(🤯)边的(de )小(🍼)水桶(tǒng )里(lǐ(🤗) )，跑到(dà(🐑)o )教室最前面的讲台(🏺)(tái )上瞧，非(fēi )常满意(🍁)地说：完美，收工(gō(🍨)ng )！

贺勤和(hé )其他班两(🗃)个老师从(cóng )楼上的(🚩)教(jiāo )师食堂(táng )吃完(📜)饭下来，听见(jiàn )大门(🌆)口的(de )动静，认出是自(🏜)己(jǐ )班的学生(shēng )，快(📼)步(bù )走上去，跟教导(🅾)主(zhǔ )任打了声(shēng )招(🚀)呼，看向迟砚和(hé )孟(🎊)行悠(yōu )：你们怎(zě(🤫)n )么还不(🈂)去上课？

总(🔊)(zǒng )归迟(🕧)砚话(huà )里话(🤯)外都是(🐠)相信她(tā )的，这(zhè )份(🥊)(fèn )信任让(ràng )她心情(🎾)无比舒畅。

他吃饱了(📴)(le )还觉得意犹未尽，想(🍇)到孟(mèng )行(háng )悠之前(👒)(qián )提过那些小吃，问(🙈)(wèn )：你说的(de )那个什(🎐)(shí )么粉